国防教育教程

       2019年，根据《教育部 中央军委国防动员部关于印发《普通高等学校军事课教学大纲》的通知[教体艺(2019)1号]。以习近平强军思想与习近平总书记关于教育的重要论述为根本遵循，围绕立德树人的根本任务与强军目标的要求，按照新大纲的基本要求，全面系统地总结军事理论的相关知识点，使当代大学生掌握基本的军事理论知识，增强国防观念与国防意识，牢固树立大学生的爱国主义、集体主义、英雄主义、乐观主义，为国家实施军民融合发展战略与国防后备兵员的培养贡献力量。

     教材受到了读者的广泛好评。其中第2版教材为教育部首批审定的普通高校国防教育优秀教材，第3版为陕西省普通高校国防教育统编教材。本版教材在吸纳总结前几版教材优点的基础上，形成如下鲜明特点:
      第一，国际视野，科技前沿。密切关注国际动向，把握科技前沿，根据国际政治军事形势的演进、世界军事发展与军队改革的最新进展，在教材中引入最新案例，从而使军事理论教学具有国际视野，教材具有时代性、前沿性。因此，在教材的第一章即为国际战略形势，希望广大读者对世界形势能够进行判断和分析，以更广阔的视野进行学习。
      第二，思政元素，战略思维。围绕立德树人的根本任务，教材坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，与国家发展同向同行，做到思政元素与军事理论课程的有机结合，以思政元素增强“四个自信”，以战略思维谋划军事理论课程的教学全局。
      第三，严谨规范，紧扣大纲。第5版教材以新版教学大纲的基本依据与基本规范，对教材内容架构进行了重组和调整。按照新版教学大纲规定的教学内容、教学目标与教学时数，分部分、分章节展现教学大纲规定的内容，逻辑严谨、体系完整，确保教材的权威性与规范性。
      2017年“国防教育一一军事理论”慕课(MOOC)被认定为首批国家精品在线开放课程。